Ir al contenido principal

Incoherencia o dualidad

Buscar este blog

LOMLOE: Una nueva ley. Modificaciones en la Educación Secundaria Obligatoria.

el octubre 31, 2022

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Obtener enlace
Facebook
X
Pinterest
Correo electrónico
Otras aplicaciones

Comentarios

Publicar un comentario

Seguidores

Entradas populares

¡Sugerencia de examen! digo... de pregunta :)

¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE EL CURRÍCULO? ¿QUÉ TIPOS DE CURRÍCULOS EXISTEN? ATREVETE A EXPLICARLOS Llamamos currículo a l conjunto de objetivos, competencias claves, contenidos, métodos, criterios y formas de evaluación de cada una de las enseñanzas. Su objetivo es asegurar una formación común y de calidad para todo el territorio. Hay cinco tipos de currículo: abierto, cerrados, formal, real y oculto. Decimos que un currículo es mas abierto o cerrado en función del margen de actuación que permita al profesor para concretar sus actuaciones. En el currículo abierto serán el centro y los profesores quienes cierran y concretan los currículos en función de las necesidades del centro y su contexto, mientras que los currículos cerrados se ven limitados por la concreción legislativa. El currículo formal , también llamado plan de estudios, es aquel en el que tenemos un plan de trabajo concreto con lecciones, actividades, evaluaciones, etc. marcadas, mientras que el currículo real será

Home(not)schooling

La educación en casa o Homeschooling entraría dentro de lo que conocemos como educación descentralizada. ¿Esto que significa? Pues bien, llamamos educación descentralizada o centros educativos autónomos a aquellos configurados en función de las características singulares del entorno y de los agentes (alumnos, padres, profesorado...) con aspiraciones, limitaciones, posibilidades y necesidades únicas. En ellos, el centro puede tomar decisiones y establecer sus propios planteamientos. Está claro que esto puede ser muy beneficioso si lo entendemos desde la perspectiva de que es la educación la que se adapta al alumno y no al revés, lo cual claramente favorece el aprendizaje del niño, pero ¿es esto viable? Seamos realistas, tal y como funciona la educación en España, estos colegios solo son gestionables a través de la financiación privada de los padres, por lo que su matricula suele ser prohibitiva para la mayor parte de la población. Por otro lado, teniendo en cuenta que la educación en Es

La educación del futuro (o el futuro de la educación)

Hace muchos años, cuando todavía no sabia que algún día sería maestra que por cierto, es una palabra mucho más bonita que profesora, en Secundaria falta marketing leí un libro titulado "El maestro y el robot" de José A. Cañizo Perate. Cuenta la historia de un pequeño pueblo de niños y ancianos en el que el maestro es sustituido por un robot, lo que lleva a la casi total deshumanización del pueblo que cae bajo el hechizo de estos seres de metal. Con ayuda de uno de los niños y del mudo del pueblo, el profesor consigue sacar a todo el pueblo del hechizo y recuperar la humanidad. Cuando lo leí, supe que eso era una quimera, una locura... Un profesor jamás podría ser reemplazado por un robot, por muy bueno o muy buenas intenciones que este tuviese. A día de hoy, y pese a que entiendo el ludismo que impregna toda la obra, sigo pensando lo mismo. La edición que yo leí en su día Yo no sé como será el futuro ojala saberlo, me ahorraría mucha ansiedad, pero si sé que siempre habrá

Con la tecnología de Blogger